PENGARUH KOMPENSASI DAN LINGKUNGAN KELUARGA MELALUI MOTIVASI DIRI TERHADAP KEPUTUSAN PEMILIHAN KARIR MENJADI GURU PADA GENERASI Z DI KABUPATEN BEKASI

Abstract

Penelitian ini meneliti faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan pilihan karir Generasi Z di Kabupaten Bekasi, khususnya berfokus pada keputusan untuk mengejar karir sebagai guru. Penelitian ini menyelidiki dampak dari variabel utama kompensasi, lingkungan keluarga melalui variabel intervening motivasi diri terhadap keputusan karir menjadi guru. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan kuesioner, teknik pengumpulan data yang memberikan pertanyaan atau pernyataan kepada sejumlah 164 responden yang merupakan individu-individu Generasi Z di Kabupaten Bekasi dan sedang mempertimbangkan atau telah memilih karir di bidang guru. Dalam penelitian ini, Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) digunakan sebagai metode analisis data utama, dengan menggunakan perangkat lunak SmartPLS 3.0. Temuan penelitian ini menyoroti bahwa; 1) Kompensasi memiliki pengaruh positif terhadap Keputusan Pemilihan Karir menjadi guru, 2) Kompensasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Motivasi Diri, 3) Lingkungan Keluarga tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pemilihan Karir menjadi Guru, 4) Lingkungan Keluarga memiliki pengaruh positif terhadap Motivasi Diri, 5) Motivasi Diri tidak memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pemilihan Karir Menjadi Guru, 6) Kompensasi tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pemilihan Karir melalui Motivasi Diri, 7) Lingkungan Keluarga tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pemilihan Karir melalui Motivasi Diri.