Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor – faktor yang mempengaruhi niat keberlanjutan menggunakan learning management system (LMS) dikalangan dosen. Variabel dalam penelitian ini adalah confirmation, perceived usefulness, perceived ease of use, interactivity, system quality, satisfaction, dan continuance intention to use. Peneliti menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan SmartPLS untuk menganalisis data. Analisis ini meliputi Uji Reliabilitas, Uji Validitas, Koefisien Determinasi, serta Path Coefficient. Metode sampling yang digunakan yaitu purposive sampling dengan jumlah sampel yang digunakan sebanyak 100 responden pengguna LMS dari dosen institusi pendidikan Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor – faktor yang mempengaruhi niat keberlanjutan yaitu confirmation, system quality, perceived ease of use, satisfaction dan interactivity terhadap continuance intention to use. Sedangkan perceived usefulness sebagai variabel mediasi tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap continuance intenntion to use.
