Active Learning dalam Pembelajaran Akuntansi di SMA/SMK

Abstract

Perkembangan teknologi memberikan dampak yang besar dalam dunia bisnis, seperti munculnya perusahaan-perusahaan berbasis teknologi. Perubahan tersebut juga mendorong adanya penyesuaian dalam penerapan maupun bidang keilmuan akuntansi. Oleh karena itu, pendidik diharapkan dapat menyampaikan ilmu akuntansi dari segi konsep maupun penerapannya dalam proses bisnis perusahaan. Untuk membantu penguasaan keterampilan ilmu akuntansi, pendidik dapat menggunakan metode pengajaran berupa active learning yang memusatkan aktivitas kelas dalam partisipasi aktif masing-masing siswa. Tujuan dalam kegiatan ini adalah peserta pelatihan mampu menerapkan metode active learning yang tepat dalam materi-materi pembelajaran akuntansi di SMA/SMK. Dalam pelaksanaan pelatihan, tiap-tiap peserta diajak untuk berdiskusi dan mencoba menerapkan metode active learning. Selain itu, juga ditampilkan data terkait efektivitas pembelajaran active learning yang ditunjukkan melalui peningkatan pemahaman siswa atas materi yang diajarkan. Pembahasan metode active learning dalam kegiatan ini memberikan ide-ide baru pada peserta untuk menyampaikan materi pelajaran dengan lebih bervariasi.