ANALISIS YURIDIS KASUS TINDAKAN PERUNDUNGAN DI KEHIDUPAN ANAK – ANAK DI LINGKUNGAN SEKOLAH

Abstract

Perundungan masih banyak terjadi dari sekolah dasar hingga sekolah. Beberapa pelaku dan korban adalah individu yang terdidik, sehingga dapat dipastikan bahwa pelaku tersebut cukup terdidik untuk mengajarkan korbannya tentang efek perundungan Jadi, baik pelaku orang dewasa maupun anak-anak, hal ini menjadi masalah besar. Dengan menerima pendidikan informal dari orang tuanya atau pendidikan formal, mereka harus mempertimbangkan ulang apakah melakukan perlindungan dapat dibenarkan dan mempertimbangkan konsekuensi terhadap korban perundungan. Melihat kasus yang terjadi, maka dilakukan analisis dengan mengggunakan dengan penentuan metode yuridis normative. Berdasarkan hasil kasus dengan menggunkan metode yuridis normative hasil kasusnya penahanan yang tidak sesuai pasal 80 KUHP. Berdasarkan undang – undang KUHP Pasal 80 terjadi perundungan dilingkungan sekolah yang menyebabkan korban luka berat sehingga korban meninggal dunia. Namun pelaku hanya mendapatkan Anak yang Behadapan dengan Hukum (ABH) dan pelaku tidak dikenakan Pasal hukum yang berlaku. Masyarakat dengan adanya revisi pasal 80 KUHP, agar tidak terjadi multitafsir dan mengurangi lemahnya integritas penegakan hukum. Metode penelitian yang digunakan adalah metode normative-yuridis dengan pendekatan kasus Hasil dari penelitian ini adalah revisi pada pasal 80 KUHP serta memberikan sanksi kepada tersangka yang tidak melakukan penahanan dan korban tidak mendapatkan keadilan