Abstract:
Pencapaian tujuan organisasi lembaga pendidikan tinggi atau universitas, membutuhkan
peran sumber daya manusia yang mampu mendukung kegiatan pembelajaran,
mengelola administrasi dan berkontribusi serta meningkatkan efektivitas kerja dan
kualitas pelayanan akademik secara menyeluruh. Permasalahan yang sering terjadi
adalah tingginya tingkat keterlambatan kehadiran yang diduga berpengaruh terhadap
kinerja karyawan dan berdampak negatif terhadap produktivitas organisasi. Tujuan
penelitian ini dilakukan untuk memahami faktor budaya organisasi, lingkungan kerja
dan motivasi terhadap kinerja karyawan tenaga kependidikan, serta menganalisis
persepsi karyawan tentang pandangan dan seberapa berpengaruhnya peran faktor -
faktor tersebut bagi karyawan. Metode penelitian dilakukan secara kualitatif deskriptif
dengan melibatkan informasi dari narasumber serta teori dan literature sebagai referensi
penyajian penelitian. Teknik pengumpulan data melalui wawancara dan studi
dokumentasi kemudian melakukan reduksi data serta memverifikasi data yang
diperoleh. Hasil penelitian menurut persepsi karyawan, faktor budaya organisasi,
lingkungan kerja dan motivasi secara keseluruhan menunjukkan karakteristik yang
mendukung terciptanya lingkungan kerja yang kondusif, namun masih memerlukan
upaya yang lebih intensif dalam hal penguatan kedisiplinan, komunikasi internal,
eksternal dan pengembangan kapasitas karyawan agar budaya ini dapat diterapkan
secara konsisten di seluruh aspek lingkungan universitas. Selanjutnya faktor motivasi
yang mencakup tanggung jawab, pencapaian, kesejahteraan dan pengakuan atas kinerja,
tidak berpengaruh pada sikap karyawan untuk lebih meningkatkan kinerja yang lebih
baik.
